单选

、 教育法律关系中两个最重要的主体是 ( )

单选

、教师在履行教育义务的活动中,最主要、最根本的道德责任是 ( )

单选

、教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法 规以及其他相关的法律、法规,使自己的教学活动符合法制化。这就是 ( )

单选

、振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在 ( )

单选

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )

单选

、 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )

单选

、托尔斯奉说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个 完美的教师。"这意味着教师 ( )

单选

、 狭义的教育,主要指 ( )

单选

、教育学生的感情基础 ( )

单选

教师在求知和传投知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要 求教师必须 ( )

单选

教师违规师德师风包括的警告期限为_个月,记过期限为_个月、降低岗位 等级或撒职期限为。( )

单选

、严谨治学,最重要的是 ( )

单选

为帮助接受义务教育的贫困生就学,国家的措施是( )

单选

适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免予入学的,由儿 童、少年的父母或者其他监护人提出申请,由当地( ) 批准。

单选

发生轻微违反师德师风的行为,受到批评教育等组织处理;或受到警告处分, 但对自身错误行为认识深刻,未造成不良社会影响的,可确定( ) 等次。

单选

考核结束后,教师考核结果须在本单位公示( ) 个工作日。

单选

建立师德考核不合格教师信息库,并在年度考核结束后( ) 个月内报自治区 教育厅备案。

单选

严格执行师德失范行为查处报告制度,( ) 须向自治区教育厅书面报告本 辖区学校教师师德失范行为查处情况。

判断

教师对待学生,就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱,帮助其他人、成才.

判断

“爱岗敬业”,就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。 ( )

判断

、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。

判断

心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系。

判断

《中小学教师职业道德规范》可以取代其他各项规章制度。( )

判断

教师不合理的认知,会影响到自己的心理健康,但不可能导政教育行为上的 偏差。 ( )

判断

、真诚是建立良好师生关系的基础。 （　　　）

判断

自理能力差,有强烈的自我实现和自尊需求的教师,不容易出现心理健康问 题。 （　　　）

判断

加强自身的学习,是教师师德修养的必要途径。( )

判断

教育是高尚的事业,需要极大的责任心和热情。( )

判断

中华民族是“礼仪之邦”,学生家长给教师送礼完全是正常的。

判断

、教师在社会上道德风貌,也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响

判断

、学校应当尊重未成年学生受教育的权利,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

判断

学校和公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。 ( )

判断

教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,丧失教 师资格,终身不得从教。 ( )

判断

教师发生教师职业行为负面清单所列行为,情节较轻的给予行政处分,包括 警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除,是中共党员的,同时给予党纪处分。 情节较严重的,给予批评教育、诚勉谈话、责令检查、通报批评等处理。( )

判断

教师不服处理决定的,可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服 的,可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。 （　　　）

填空

教师职业道德修养的主要内容包括_ （ ） 和为（ ）

填空

参加 （ ） 是中小学教师的权利和义务。

填空

、预防未成年人犯罪的教育目的是增强（ ） 法制观念。

填空

《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接 受 （ ） 的权利。

填空

学校应当尊重未成年学生的 （ ）,不得随（ ）

填空

师德修养以 （ ） 教育为核心。

填空

以德兴教的根本是加强教师 （ ） 建设。

填空

我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学 生成绩的权利,此项权利称为 （ ）。

填空

、教师职业道德的基本原则是_ （　　　）原 则 （　　　）原则和（　　　）原则。

填空

全面加强党对教师工作的领导,落实（ ） 根本任务,引导教师坚守为党 （ ）、（ ）的初心使命,着力解决好（ ）、（ ） 的根本问

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“一考三评”中的三评考核应包括（ ）、（ ）, （ ）部分,

填空

“一（ ）、（ ）、（ ）四个等次。

填空

师德师风监督体系包括:（ ）、（ ）和（ ）参与的。

填空

书记和校长是师德建设（ ）。

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违反负面清单、作出处理决定前,被告教师有要求举行（ ）的权利。

填空

教师违规师德师风的处分（ ）、（ ）

填空

道德和教师职业道德是（ ）的关系。

填空

新课程对学生的全面发展进行了重新定位,每门课程都对三个目标进行了有 机整合,这三个目标是（ ）。

填空

新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面入手。即:（ ） （ ）。

填空

学生的道德活动是建立在意志活动基础上的（ ）内化活动。

填空

学生的审美活动是建立（ ）基础上的。

填空

在师德师风考核过程中,要将师德师风负面清单作为底线考核指标,即“二 （ ）”指标,纳入具体细化的考核标准。

填空

（ ）是评价教师队伍素质的第一标准。

简答

四个意识：

简答

两个维护：

简答

四有好老师：

简答

四个引路人：

简答

四个相统一：

简答

四个服务：

简答

四个自信：

简答

《义务教育法》中规定的义务教育目标是什么?

简答

、师德师风考核包括哪些内容?

简答

、教师“六条红线”包括哪些内容?

简答

新课程应如何重建学生生活?

简答

教师的师德师风考核,应坚持什么原则?

简答

新时代中小学教师职业行为十项准则是什么?

简答

课程改革的目标是什么?

简答

当前农村留守儿童和进城务工子女教育问题已成为学校教育的热点和难点问 题,作为教师你怎样进行关爱和教育?

简答

结合自己的教育实践,谈谈教师之间应怎样团结协作,有哪些经验教训。