简答

谈谈你对教育本质的理解?/建立在人性论基础上的教育本质?

简答

高等教育的基本特征?

简答

请简述个人本位价值观、知识本位价值观与社会本位价值观的主要 观点及其现实意义。

简答

影响人的发展的因素有哪些?

简答

请结合教育实践论述素质教育主要是一种教育思想而不是一种教 育模式?

简答

简述高等学校的职能及其关系?

简答

如何加快推进“双一流”建设?

简答

谈谈你对高等学校师生之间关系的认识?

简答

如何建立良好的师生关系?

简答

高校教学过程的特点?

简答

谈谈如何依据高校教学过程的特点提高教学质量?

简答

高等学校教学过程的规律主要有?

简答

大学教师如何利用教学相长规律开展教学?

简答

大学教师如何利用教学的发展性规律开展教学?

简答

大学教师如何利用教学的教育性规律开展教学?

简答

高等学校的教学原则有哪些?

简答

大学教师可以通过哪些途径形成自己的教学风格?

简答

简述校园文化的内涵及意义?

简答

如何理解“办大学”就是“办文化”?/文化在大学的重要性?

简答

为什么说高等教育是建设教育强国的龙头?高等教育对建设教育 强国的重要性?

简答

如何激发高校教师的科研创新活力?

简答

请结合大学生就业新形势阐释如何建设高质量就业指导服务体系?

简答

大学生自我意识的主要特点?

简答

大学生自我教育的途径/方法?(简答、论述、材料分析)

简答

简述高校学生学习的主要特点?

简答

简述奥苏伯尔提出的意义学习的条件?(简答、论述)

简答

简述人本主义学习理论?

简答

简述社会学习理论?

简答

简述建构主义学习理论?

简答

简述学习策略的主要构成?(简答)

简答

如何培养高校学生的运动技能?(简答)

简答

影响学习迁移的因素有哪些? (简答、论述、材料分析)

简答

在教学中如何促进学生实现学习迁移?如何培养学生的迁移能力?谈谈教学如何超越知识,训练学生大脑的思维?(简答、论述) 口诀:(木(目标)材内生(学生)成(程序))

简答

简述影响问题解决的因素?(简答、论述)(口诀:惊(经)喜(习)问娘有原情)

简答

提高学生问题解决能力的措施?促进问题解决的教学策略?(简答,材料分析)

简答

如何培养学生的创造力?

简答

简述学习动机的功能?(简答)

简答

简述学习动机与学习效果的关系?

简答

如何激发学生的学习动机?(简答、论述)

简答

如何增强班集体的凝聚力?

简答

大学生如何建立和维护良好的人际关系?(简答、论述)

简答

简述柯尔伯格的品德发展阶段理论?

简答

简述埃里克森人格发展的八个阶段?

简答

如何帮助学生矫正不良的品行?(论述、材料分析)

简答

学生不良品行形成的原因?

简答

心理健康的含义及标准?

简答

影响大学生心理健康的主要因素?

简答

高校心理咨询的原则?(简答)

简答

简述高校教师的职业角色? (简答、论述)

简答

教师成长的主要阶段?(简答)

简答

教师成长与发展的策略?