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中国传统文化中"四书五经"里的"五经"是指

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中国传统文化中的"六艺"是指

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强调人在独处时、在没有其他外在监督时也能够做到严于律己、保持节操，这种修养方古人称之为

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社会主义教育的根本任务是（ ）

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思想道德教育中所谓的"三观教育"是指（）。

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有一种理论认为，大学之学在于培养人的适应现代社会发展的综合素质，即适应社会各种挑战的KAQ。这里的KAQ是指（ ）

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坚持（），在国家富强、民族振兴的基础上实现人民的幸福，这就是"中国梦"的核心之所在。

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实现社会和谐，建设美好社会，始终是（）孜孜以求的崇高社会理想。

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我们今天追求的强，以综合国力的强大为基础，以全体人民的（）为特征。

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（ ）和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质。

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创新素质应包括创新品质、（）和创新能力。

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( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。

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中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入( )的关键时期召开的一次十分重要的大会。

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十九大的主题是：不忘初心，( )，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

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实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人( )峰会、金砖国家领导人( )会晤、亚信峰会。

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经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的( )。

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中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的( )需要和( )的发展之间的矛盾。

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必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于( )的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

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( )是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。

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（ ）是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。

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（ ）是当代中国发展进步的根本制度保障。

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（ ）是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。

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新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分（ ）在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

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发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（ ）的发展理念。

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（ ）是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

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（ ）是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

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必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行（ ）的开放战略。

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“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”这句话告诉我们要（ ）。

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维护公共秩序的基本手段是（ ）。

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综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从（ ）到（ ），在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

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从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成（ ），是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

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实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把（ ）作为党执政兴国的第一要务。

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贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，必须坚持质量第一、效益优先，以（ ）为主线。

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建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在（ ）上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。

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（ ）是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。

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加快完善社会主义市场经济体制。经济体制改革必须以（ ）和（ ）为重点，实现产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰。

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大学生在大学阶段的首要任务是（ ）。

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党的十九大，提出了“培养担当（ ）大任的时代新人”的战略要求。

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青春是用来（ ）的。

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法律是成文的道德，道德是内心的法律。这句话是要强调（ ）

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法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段，下列关于二者关系的说法中，正确的是（ ）

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党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，习近平为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上（ ），历史性地解决了绝对贫困问题。

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'（ ）是我们理解当前所处历史方位的关键词。

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党的十九届六中于2021年（ ）在北京召开。

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党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党，形成了以( ) 为源头的精神谱系，保持了党的先进性和纯洁性。

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新冠肺炎疫情发生后，党中央将疫情防控作为头等大事来抓，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，坚持把( )放在第一位。

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中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民，为中华民族( )。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

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下列关于中国特色社会主义进入新时代的认识，不正确的是（ ）

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党的十九大报告提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的（ ）

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党的十九大对我国社会主要矛盾变化作出重要论断，以下关于这个论断的提出，不正确的是（ ）

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2012年11月29日，习近平总书记在参观大型展览《复兴之路》时，深情阐述“中国梦”：“我以为，（ ），就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

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实现中华民族伟大复兴的中国梦，其基本内涵就是要实现（ ）

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下列关于中国梦的说法，不正确的是（ ）

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关于中国梦，下列说法不正确的是（ ）

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当代青年要积极投身新时代中国特色社会主义事业，用作担当民族伟大复兴大任的时代新人。以下说法不正确的是（ ）

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( )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

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从本质上讲，理想和信念都是人类在（ ??）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

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信念的最集中、最高的表现形式是（ ）

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马克思中学毕业时即表示要"为人类福利而劳动"，毛泽东青年时期便立志"以天下为己任"，周恩来在南开读书时就决心"为中华崛起而读书"。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（ ）

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对于理想和现实的关系，正确的理解是（ ???）

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理想源于现实又高于现实。理想可以转化为现实，理想转化为现实的根本途径是（ ）

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如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，通往理想彼岸的桥梁是（? ??）

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在理想的内容体系中，（ ）是其中的核心。

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信念是人类所特有的一种精神状态，按其性质可分为科学信念与非科学信念。确立科学信念的基础是（ ）

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对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（ ）

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理想是人们在实践中形成的，具有（ ?）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

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马克思说："作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。"这里说的确定的、现实的人的"规定"、"使命"和"任务"，就是指（ ）

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人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ ??）

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某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是（ ??）

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在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具有（? ?）

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陈毅元帅曾经指出："我们是世界上最大的理想主义者!我们是世界上最大的行动主义者!我们是世界上最大的理想和行动的综合者。"他的意思是说（ ）

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理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，理想与现实的统一性表现在（ ）

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由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ ??）

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根据马克思的理论，个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足（ ）的价值属性。

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关于信念，下列说法不正确的是（ ）

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信念是（ ）

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在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是（ ??）

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建设和谐文化的根本是（ ）

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要抓住社会主义核心价值体系的灵魂，关键是坚持（ ）

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社会主义核心价值体系的主题是（ ）

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把握社会主义核心价值体系的精髓是培育和弘扬（ ）

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社会主义核心价值体系的灵魂是（ ）

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时代精神的核心是 （ ）

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下列说法错误的是（ ）

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追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是( )

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现阶段我国各族人民的共同理想是（ ）

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《婚姻法》属于法律体系中哪一法律部门？（ ）

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下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（ ）

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当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（ ）。

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“理想是此岸,现实是彼岸。中间隔着湍急的河流。”如果在现实与理想之间架起桥梁的话,那么该桥梁应该是（ ）

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一定社会的阶级或个人对未来社会制度和经济结构的追求向往和设想，包括对未来社会面貌的预见，这是（ ）

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一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（ ）

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邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切”。这段话表明（ ）。

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孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；墨子说“志不强者智不达”；诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”是指（ ）。

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处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有（ ）

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理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上划分，理想可分为（ ）

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下列有关人们对未来的向往和追求中，属于道德理想的是（ ）

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不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现的信念的（ ）

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斯大林曾经说过：“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。”高尔基也曾指出：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明（ ）

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在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（ ）