单选

下列词语中注音有错误的一组是( )。

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下列各组词语中，有错别字的一组是( )。

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根据课文郁达夫的《故都的秋》， 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一 组是( )。江南，秋当然也是有的；但草木凋得（），空气来得（），天的颜色显 得（）。

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下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一句是( )。

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关于《诗经》六义的内容表述正确的一项是( )。

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在文学史上“小李杜”指的是( ) 。

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下列作品的篇名、体裁、作者对应不正确的一组是 ( )。

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根据课文莫泊桑的《项链》， 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组 是( )。 住宅的（），墙壁的（），家具的（），衣料的（）， 都使她苦恼。这些东西， 在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然 而她却因此痛苦，因此伤心。

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下列有关课文内容的分析，正确的一项是( )。

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下列对《沁园春 ·长沙》这首词的鉴赏不正确的一项是( )。

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下列各句表述错误的一项是( )。

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下列对课文内容理解不正确的一项是( )。

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我国第一部诗歌总集是( )。

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关于借条的写作，下列说法不准确的一项是( )。

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下列作者和作品搭配不正确的一项是( )。

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对《静女》这首诗理解不正确的一项是( )。

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下面不是比喻句的一项是( )。

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下列各句中，不属于描写的一句是( )。

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在下面句中横线处依次填入关联词语，最恰当的一项是( )。 小屋的光线（）富于科学的时间性，（）富于浪漫的文学性。

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下列句子中成语使用正确的一句是( )。

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对下列词语的解释不正确的一项是( )。

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下列句子中，没有使用反语修辞手法的一句是( )。

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下列有关应用文的表述不够准确的一项是( )。

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对下面的诗句赏析不恰当的一项是( )。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。醉 不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

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文学体裁是文学作品的类别，分为散文、小说，戏剧、( )四大类。

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下列各句中，所述内容不准确的一项是( )。

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下列表述有误的一项是( )。

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下列说法有误的一项是( )。

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下列诗句内容不正确的一项是( )。

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被称为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的作品是( )。

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《拿来主义》的作者是( )。

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下列四句话中，问号使用正确的一句是( )。

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“林黛玉”是小说( )里的人物。

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李白是我国( )（时代）诗人。

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“人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神， 从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神， 从列夫•托尔斯泰学得道德的执着。”采用的修辞手法是( )。

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下列作家均为“唐宋散文八大家”的一项是( )。 ①白居易 ②王安石 ③韩愈 ④苏轼 ⑤杜牧

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对“爱而不见，搔首踟蹰”的正确理解是( )。

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“仿佛永远分离，却又终身相依。”对《致橡树》中的这句话,理解正确的一 项是( )。

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被称为“朦胧诗派”的代表人物是( )。

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下列对课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的分析，不正确的一项是( )。

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屈原是( )时期伟大的浪漫主义诗人。

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下列句子中，不含有通假字的一句是( )。

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下列词语中注音有误的一组是( )。

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一般来说，新闻的结构依次包括( )。

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启事的格式多样，写法也各不相同，一般包括以下内容( )。

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选出下列句中词语解释不正确的一项( )。

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汉乐府诗( )和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。

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根据朱自清的《荷塘月色》，依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一 项是( )。 (1)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是（）叶子。 （2）叶子底下是（）流水，遮住了，不能见一些颜色。 （3）（）轻雾浮起在荷塘里。 （4）（）杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

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《念奴娇•赤壁怀古》中的“念奴娇”是( )。

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下列句子朗读时停顿有误的一项是( )。

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下列词语中注音全都正确的一项是( )。

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对下列句子中的字、词解释有误的一项是( )。

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下列词语中解释有误的一项是( )。

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根据沈从文的《边城》，依次填入横线上的词语最恰当的一项是( )。 有人心中不安，抓了一把钱（）到船板上时，管渡船的必为一一（） 起，依然（）到那人手心里去，（）吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三 斗米，七百钱，够了。谁要这个！”

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下列句子中，书写全都正确的一句是( )。

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对下列句子使用说明方法的判断不正确的一项是( )。

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下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )。

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下列对《黄河落日》的分析，有错误的一项是( )。

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根据曹禺的《雷雨》，下面横线上依次填入的关联词语最恰当的一项是( )。 ①活着的多半是不知道的，（）忘了。 ②那是（）周大少爷一帆风顺，现在（）是社会上的好人物。 ③一切都照着你是正式嫁过周家的人看，（）于你因为生萍儿，受了病， 总爱关窗户，这些习惯我都保留着……

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下面是《雷雨》节选开头的一段“舞台说明”，对它所起的作用分析正确的 一项是( )。 午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……

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下列词语中注音不正确的一项是( )。

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依次填入下列句中横线处的三个词语，最恰当的一项是( )。 ① 盛产荔枝的地区，应该（）发展荔枝的生产。 ② 社会主义现代化的荔枝生产，应该能够（）满足广大人民的生活需要。 ③ 现在海南岛有无核荔枝，核就更加（）了。

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下列句子中，没有使用修辞手法的一句是( )。

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下列句子中，使用了意动用法的一项是( )。

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《南州六月荔枝丹》引用了大量的古诗文，下列各句所引内容在说明中的作 用，说法不正确的一项是( )。

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下列句子节奏划分不正确的一项是( )。

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下列对诗句的解释，错误的一项是( )。

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选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项( )。

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对诗句“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，理解正确的一项是( )。

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对诗句“故国神游，多情应笑我，早生华发”，理解正确的一项是( )。

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下列词语中，注音、字形全部正确的一组是( )。

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下列词语解释有误的一项是( )。

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根据王蒙的《善良》，填入下列横线中的句子最恰当的一项是( )。 善良的力量就在于她是人的。她属于人， 她属于历史属于文明属于理性属于 科学。她属于①（）②（）__③（）__的人。她属于更文明更民主更 发展更富强的社会。 ①更发展得良好 ②更文明 ③更高尚

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下列说法有误的一项是( )。

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选出对下列句中加点词语解释全都正确的一项( )。

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下列词语中，有相同读音字的一组是( )。

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下列词语中，没有错别字的一项是( )。

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下列词语的解释有误的一项是( )。

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“初唐四杰”是中国唐代初年，文学家( ) 的合称。

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下列句子中成语的使用，最恰当的一项是( )。

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下列新闻标题，语意明确的一句是( )。

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根据吴冠中的《画里阴晴》，在下面语段的横线处依次填入的词语，最恰当 的一项是( )。 湿，（）了山林、村落， （）了大自然的色调。山区的红土和绿竹， 本 来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都（）_ 了深暗色的成分，（）_于含灰的中间调里，或者说它们都（）_着墨色了。

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下面诗句，节奏划分有错误的一项是( )。

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下列句子中，与语段衔接的最恰当的一项是( )。 还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体， （）。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说， 他做事是为了“正其义不谋其利”。

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下面关于元杂剧的知识，其中说法有错误的一项是( )。

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下列作者、身份、作品对应正确的一项是( )。

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下列词语，解释有误的一项是( )。

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下列词语中的字，注音全都正确的一项是( )。

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下列词语中，没有错别字的一组是( )。

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下列句子中成语使用恰当的一句是( )。

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下列句子中，语言运用得体的一句是( )。

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依次填入下面句子横线处的词全都正确的一项是( )。 ①咱们认真（）下这件事该怎么办。 ②地质学家曾到天山（）那里的地质地貌。 ③为了躲避敌人的搜捕，她（）成一位阔太太。

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依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )。 文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存， 并根据 新的情势加以改造，（）。 ①有助于共同体的维护与重建 ②不仅能重构农民的意义与价值系统 ③而且还能增加村庄社区的黏合能力 ④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化 ⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感

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下列各句中，标点使用错误的一项是( )。

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下面的角色分别扮演的是( )。 正旦 外末 卜儿 净

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对《雨巷》的赏析不正确的一项是( )。

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下列句子中，没有错别字的一项是( )。

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下列文体常识表述不正确的一项是( )。

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下列词语中的字，注音全都正确的一项是( )。

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下面对《林黛玉进贾府》中王熙凤的出场以及黛玉的心理活动分析正确的一 项是( )。