单选

“四有”紧密联系、内在统一，构成一个有机整体，立起了新时代革命军人应有的样子。_______，就是要素质过硬、能打胜仗。

单选

“四有”紧密联系、内在统一，构成一个有机整体，立起了新时代革命军人应有的样子。_______，就是要信念坚定、听党指挥。

单选

中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是_______的梦。

单选

法律是成文的道德，道德是内心的法律。这句话是要强调_______。

单选

_______，有利于维护社会公平正义，弘扬真善美、打击假恶丑，使思想道德要求在实践中得到切实遵循。

单选

“四有”紧密联系、内在统一，构成一个有机整体，立起了新时代革命军人应有的样子。_______，就是要情趣高尚、品行端正。

单选

“四有”紧密联系、内在统一，构成一个有机整体，立起了新时代革命军人应有的样子。_______，就是要英勇顽强、不怕牺牲。

多选

法治素养是指人们_______的品质和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

多选

思想道德素质是人们的_______和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

多选

我军从诞生之日起，就高度重视培养人、造就人，把对革命军人的目标要求与_______、_______、_______高度契合起来，引领了一代又一代革命军人成长发展。

多选

在我国，社会主义思想道德建设和法治建设紧密联系，相互补充、相互促进，为党和国家事业提供坚实的思想基础、精神支撑和制度保障。一方面，思想道德建设为法治建设提供_______。另一方面，法治建设为思想道德建设提供_______，通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。

多选

我们党制定国防和军队现代化_______战略安排，明确到2027年实现建军一百年奋斗目标、到_______基本实现国防和军队现代化、到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队，这铺展了新时代强军事业近、中、远目标梯次衔接的发展蓝图。

多选

2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重召开。习主席做报告时指出，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是_______，二是_______，三是_______。

多选

新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。这个新时代，是_______的时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时代。

多选

习主席鲜明指出，要培养“四有”的新时代革命军人。这是从实现中国梦强军梦的战略高度提出来的，深刻回答了_______、_______的重大课题，体现了党和人民对我军官兵的期望重托。

多选

经过长期奋斗，中国特色社会主义进入了新时代。这意味着_______；意味着_______；意味着_______。

多选

“四有”新时代革命军人要求中，_______是核心，_______是关键。

填空

_______是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

填空

_______是指人们学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

填空

在我国，社会主义思想道德建设和法治建设紧密联系，相互补充、相互促进。其中，法治建设为思想道德建设提供_______。

填空

党的十八大以来，党中央、中央军委和习主席着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦，围绕实现党在新时代的强军目标，团结带领全军走中国特色强军之路，在新时代挽救、重塑、发展了人民军队。我们党制定国防和军队现代化新_______战略安排，铺展了新时代强军事业近、中、远目标梯次衔接的发展蓝图。

填空

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，完成了脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现了_______百年奋斗目标，成功推进和拓展了中国式现代化。

判断

是否具备良好的思想道德素质和法治素养，是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价值和社会价值的关键。_______

判断

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，完成了脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现了第一个和第二个百年奋斗目标，成功推进和拓展了中国式现代化。_______

判断

培养“四有”新时代革命军人是实现强军目标的必然要求。其中，有本事就是要英勇顽强、不怕牺牲；有血性就是要素质过硬、能打胜仗。_______

判断

思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。二者在调节领域、调节方式、调节目标等方面是完全一致的，都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。_______

简答

“四有”紧密联系、内在统一，构成一个有机整体，立起了新时代革命军人应有的样子。其中，有灵魂是核心，有本事是统领，有血性是基础，有品德是关键。

简答

党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了部分贫困问题。

简答

阅读材料，回答问题： 十九大召开之际，亚太地区排名第一的国际电视频道探索频道出品的3集纪录片《中国：习近平时代》在东南亚等地区首播。这部片子用国际视角透视小人物的故事，解读了在习近平主席领导下，中国这砥砺奋进的五年，一经播出就收获了极大反响。 纵观当下世界格局，不稳定性和不确定性越来越多。与此同时，中国的形象越来越清晰，中国不仅主动融入到世界发展的浪潮中，还越来越多地开始发挥自己的世界领导力。这些，无疑都来源于一条正确的道路，一个杰出的领导。 过去几十年以来，中国一直把重心放在国内经济建设上，打造出了一个稳定、强大的世界第二大经济体，这些无疑能为世界其他国家的经济发展产生新动能。与此同时，“一带一路”等也成为了中国历史上最具标志性、最独一无二的发展成果之一。 当然，更为重要的是，当我们抽离出来看，所有这些变化的背后，都有一个最初始的力量源泉，就是习近平的治国理念和政策方针。 探索频道拍了许多鲜活的人物：在中国学习怎样开火车的肯尼亚女火车司机，用黏土制作安博(爪哇传统治疗方法的一种)的印度尼西亚工人，在非洲抗击埃博拉病毒的中国医护人员，向中国学习医护知识的卢旺达女孩，在柬埔寨吴哥窟修复文物的中国文物保护专家……透过他们的经历和故事，我们得以触摸这个时代的脉搏，从而真切地看到“一带一路”、亚洲基础设施投资银行、G20峰会等一系列国际性政策事件的实际影响。 在片子的第二集里，片子从众多的创新成果里展现了中国发展的巨大活力：中国南部水污染治理到西部的荒漠化治理、中部地区的猕猴桃果农、北京的出租车司机、中西部偏远的山区、大城市的城中村...... 五年时间，中国在反腐、环保领域取得突破性进展；在国际社会承担着越来越重要的角色。百姓安居乐业，国家团结稳定，共同开创新篇章。而中国梦，在世界的注目下，还将继续书写新的篇章。 请结合材料分析，在这样的一个新时代中，青年学员如何才能成为堪当强军重任的新时代革命军人？

论述

请结合自身实际，谈谈新时代青年学员应如何理解和把握强国强军的历史大势。

论述

新时代青年学员如何才能成为堪当强军重任的“四有”新时代革命军人？

单选

人生态度属于人生观的范畴，是指_______。

单选

下列关于人的本质说法正确的是_______。

单选

历史上关于“人是什么”有种种代表性观点。对人的认识，核心在于认识______。

单选

下列描述中反映享乐主义的是_______。

单选

在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折。即便是同一个人，一生中也往往有顺境有逆境。对于人生顺境，正确的态度应该是_______。

单选

_______既影响一个人对人生矛盾和问题的认识和把握，又影响一个人的精神状态和人生走向，对人生活动具有重要影响。

单选

决定人的本质属性的是_______。

单选

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的_______。

单选

人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是_______。

单选

马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是_______。

单选

人生观是_______的反映。

单选

在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，正确的人生态度是_______。

单选

下列不属于人生价值实现的个人条件的是_______。

单选

人生目的是对_______这一人生根本问题的认识和回答。

单选

人是社会的人，每一个人都存在和活动于具体的、基于特定历史的现实社会当中。个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。个人与社会的关系最根本的是______。

单选

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的实践活动_______，是否促进了历史的进步。

单选

_______是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。

单选

“人生在世，吃喝二字”体现了______的人生观。

单选

世界观是人们对_______的总体看法和根本观点。

单选

人的自我价值是指_______。

多选

青年学员要树立科学高尚人生观，警惕和抵制_______错误人生观。

多选

人生目的决定人生价值选择，错误的人生目的会使人_______。

多选

个人与社会的辩证关系_______。

多选

人生价值是自我价值和社会价值的统一。以下指人生的社会价值的有_______。

多选

世界观和人生观的辩证关系_______。

多选

人生观对人生的意义表现为_______。

多选

司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这段话告诉我们_______。

多选

人生的社会价值和自我价值的关系是_______。

多选

下列属于正确的人生目的是_______。

多选

在人生价值评价的过程中应坚持的原则有_______。

多选

中国古人的下列说法中，对我们今天进行人生修养、锤炼个人品质、树立良好的价值观仍具有很好借鉴作用的有_______。

多选

拜金主义、享乐主义等错误的人生观归结起来，在于_______。

多选

正确的得失观包括_______。

多选

下列属于正确的人生目的是_______。

多选

下列属于人生价值实现的个人条件的是_______。

多选

在人生实践中，一个人总会遇到各种各样的矛盾和困难，这就需要他端正人生态度。要端正人生态度也就是做到以下几点_______。

多选

人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有_______。

判断

人生的社会价值主要表现为个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献。_______

判断

对待顺境和逆境的正确态度是：当身处顺境时，积极乐观，不断完善自己；当身处逆境时，悲观失望，选择放弃。_______

判断

人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生理想体现出来。_______

判断

没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。_______

判断

服务祖国人民与实现自身价值是难以统一起来的。_______

判断

人生价值评价的标准是看他为社会作出了多少物质贡献。_______

判断

人生价值的评价既要看贡献的大小，也要看尽力的程度；既要尊重物质贡献，又要尊重精神的贡献；既要注重社会贡献，也要注重自身完善。_______

判断

人生态度决定有什么样的人生目的。_______

判断

“人之初，性本善”表明人的本质是一成不变的。_______

判断

树立科学高尚的人生追求就是服务人民、奉献社会。_______

判断

社会实践是实现人生价值的必由之路。_______

判断

人的本质就是单个人所固有的抽象物。_______

填空

评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合_______，是否促进了历史的进步。

填空

个人与社会是_______的关系，两者相互依存、相互制约、_______。

填空

人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和_______等问题的根本看法。

填空

人生观的主要内容中，_______决定着人们对待实际生活的态度和人生价值的评判。

填空

、 的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。

填空

积极进取的人生态度包括人生需认真、人生当 、人生应 、人生要进取。

简答

人生目的在人生实践中具有怎样的重要作用？

简答

如何辩证对待、正确处理各种人生矛盾？

简答

怎样书写出彩军旅人生？

简答

为什么要确立“服务人民、奉献社会”的高尚人生追求？

简答

正确评价人生价值的方法有哪些？

简答

简述人生的自我价值与社会价值的关系。

简答

如何确立积极进取的人生态度？

简答

青年学员要反对哪些错误的人生观？

简答

最近，社交网络上“摆烂”一词火了，各种“摆烂”表情包泛滥成灾，以年轻人为主体的“摆烂大军”愈发浩荡。年轻人所谓“摆烂”，指涉的是一种生活态度，当主观上认为事情已经无法向好的方向发展，干脆不再采取措施加以控制，而是任由其往坏的方向继续发展下去，有点俗语“破罐子破摔”的意思。从“丧”“佛系”“躺平”再到“摆烂”，它们分享着相似的基因；但这一次的“摆烂”，有点从量变走向质变的意思，不只是“言语撒娇”，而是一种态度，下一步可能会演变为实践。此前，年轻人多多少少抱有侥幸心理，也许是希望通过流行语引起社会的警觉；“摆烂”，是把这样的企图也放弃了——不寄希望于会变好，那么就一起烂下去吧。习近平在庆祝中国共青团成立100周年大会上发表重要讲话寄语广大青年，“追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。”“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”当代青年处于探索与奋斗的大好时期，唯有树立积极进取的人生态度，才能克服前进道路上的种种困难，成为实现中国梦的先锋力量。结合材料，联系实际，谈一谈对“积极进取的人生态度”的理解？

简答

12岁那年。周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”“为什么？”周恩来不解的问。“那是外国的租借地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。“为什么?中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。不久周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租借地，看到洋人扬武扬威，体会到伯父说的“中华不振”的含义。在一次修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。结合材料，你认为周恩来的人生目的是什么？如何评价周恩来在学生时代确立的“为中华之崛起而读书”的雄心壮志？

论述

新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。请你结合自身实际，谈谈新时代青年学员如何创造有价值的军旅人生。

论述

马克思主义认为，个人与社会是辩证统一的。请你据此谈谈个人利益与社会利益的关系。

简答

社会利益是个人利益的简单相加，从而实现所有个人利益的有机统一。

简答

评价一个人的人生价值既要看贡献的大小，也要看尽力的程度。