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下列不属于法律的文件是( )

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道德起源的首要前提( )

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社会主义道德的核心是( )

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被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华为了中国的核潜艇事业隐姓埋名30年，放弃名利、放弃亲情，孜孜不倦战斗在核潜艇研制一线，为中国核潜艇从无到有、从探索到赶超的飞跃做出了卓越贡献。黄旭华的行为表明（ ）

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人际交往中，由于性格经历，文化修养等差异，难免会产生矛盾，这就要求人与人互相理解，求同存异。不在非原则的问题斤斤计较。这是人际交往中应遵循的

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没有信念的理想是虚幻的，没有理想的信念是空泛的。据此，人们在确立理想信念时，应该(　)。

单选

习近平指出，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。在这里他强调的是(　)。

单选

.社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，其中作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决举什么旗的是( )。

单选

( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。

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中华传统美德是中华优秀传统文化的重要组成部分，下列格言警句中，反映了“励志自强，崇尚精神境界”的中华民族传统美德的是( )。

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“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”这句话告诉我们要（   ）。 

单选

没有崇高的（   ），就会导致精神上的“软骨病” 。 

单选

“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（   ）

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一位哲学家说，青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时，就意味着青春逝去之时，他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是（   ）

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历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足，可他们最大限度地实现了自己的人生价值。这说明，人生价值的本质是(    )。

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二十大报告指出：青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。党和政府高度重视青年是因为（ ）。

单选

新时代十年来，我们经历的对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事不包括（）。

单选

苦与乐既对立又统一，在一定条件下还可以相互转化。以下各项对于苦乐观的理解不正确的是（）。

单选

坚定的理想信念，必须建立在对（）的坚定信仰上，建立在对历史规律的深刻把握上。

单选

中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，提出了“三不朽”，其中不包括（）。

单选

以下各项中，关于个人理想和社会理想的关系，理解不正确的是（）。

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马克思说：“随着每一次社会秩序的巨大历史变革，人们的观点和观念也会发生变革。”这说明价值观具有（）。

单选

道德的产生、发展和变化，归根结底源于（）。

单选

（）是道德的核心问题，决定并体现着道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的所有道德现象。

单选

做一件事情，往往需要按照一定的程序，只有按照程序做，才能防止主观任性、无序混乱，这体现出的法治思维是（）。

多选

党中央印发的《通知》，对这次学习教育工作提出了明确要求，总的来说就是要做到（ ），教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。

多选

现在一些大学生用父母辛苦劳作挣来的血汗钱比阔气、摆排场，在消费上超出自己的承受能力，追逐名牌和奢侈品，有的甚至因此负债累累，这说明什么（ ）

多选

大学生志愿参与社会公益事业有助于（ ）。

多选

大学生坚定马克思主义信仰，最重要的是学习和掌握马克思主义的（ ），准确把握时代发展潮流，以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向。

多选

大学生富有想象力和创造力，是改革创新的生力军，要在改革创新的实践中（ ），让改革创新成为青春远航的强大动力。

多选

法律义务是指由一定的社会物质生活条件所制约的社会责任，是保证法律所规定的义务人按照权利人要求从事一定行为或不从事一定行为以满足权利人利益的法律手段，其特点包括（）。

多选

在追求理想的过程中，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾，正确认识理想与现实的关系要（）。

多选

当代大学生承担新时代赋予的历史责任，应当（   ）

多选

伟大建党精神是（    ）

多选

新时代大学生要树立大历史观和正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质……真正（     ）

多选

社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，是对我们要（     ）等重大问题的深刻解答。

多选

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。无论时代发生多大变化，生活格局发生多大变化，都要重视家庭建设，注重(     )

多选

法律是否具有权威，取决于（    ）等基本要素。

多选

关于法律的产生与发展下列说法正确的是（    ）。

多选

大学生在学习和生活中要养成敬畏法律的良好品质，努力成为尊重法律权威、信仰法律的先锋。尊重法律权威，就要（ ）。

多选

一个人的（），但只有自觉把个人之小我融入社会之大我，才能够在推动社会进步中创造不朽的业绩。

多选

中国特色社会主义的成功实践，无可辩驳地证明了马克思主义具有鲜活的（），证明了马克思主义在中国的实践伟力。

多选

文化是一个国家、一个民族的灵魂，是一个国家民族得以延续的精神基因，是涵养（）的摇篮，是民族凝聚力的重要基础。

多选

社会主义核心价值观倡导的平等是要让人人都能（），政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享，同祖国和时代一起成长进步。

多选

对大学生来说，应该从（）等方面努力，逐步树立正确的择业观和创业观。

多选

宪法作为上层建筑，一定要适应经济基础的变化而变化。下列说法中，体现这一点的有（）。

判断

坚持德法兼治，以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念，全面贯彻实施宪法，推动社会主义核心价值观融入法治建设。

判断

要建立和完善网络行为规范，明确网络是非观念，培育符合互联网发展规律、体现社会主义精神文明建设要求的网络伦理、网络道德。

判断

“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”

判断

十九届四中全会《决定》提出，坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力。

判断

实践充分证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是人类制度文明史上的伟大创造，为当代中国发展进步提供了根本保障，也为新时代推进国家制度和国家治理体系建设积累了宝贵经验，具有强大生命力和巨大优越性。

判断

在现代社会中，税收是国家财政收入的主要来源，纳税是公民应该履行的一项基本义务。

判断

学法是为了更好地用法，把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想问题、作决策、办事情。

判断

法律权利的行使必须伴随着法律义务的履行，但法律义务更需要由法律加以规定。

判断

我国宪法规定，“公民的合法的私有财产不受侵犯。”

判断

良好的思想道德素质和法治素养，是新时代大学生把握发展机遇、做好人生规划、书写时代华章的必备条件，需要在学习中养成、自律中锤炼、实践中升华。

判断

大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。

判断

我们越是接近中华民族伟大复兴，越是需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。

判断

法律义务必须由具有法定职权的国家机关依照法律程序设定，其他国家机关不得对公民违法设定法律义务。

判断

做一件事情，往往需要按照一定的程序，只有按照程序做，才能防止主观任性、无序混乱，这体现出的法治思维是（）。

判断

任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于商标、商业广告，损害英雄烈士的名誉、荣誉。

判断

新时代的大学生应当砥砺奋斗、锤炼品格，释放火热青春的奋斗激情，彰显有志青年的人生价值。

判断

理想同任何一种社会意识形式一样，都是一定时代的产物，都带着特定历史时代的烙印。

判断

在信念体系中，信仰是最高层次的信念，具有最大的统摄力。

判断

艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。

判断

爱祖国的大好河山，就是爱祖国的自然风光。

判断

大学生要感悟两岸关系和平发展的潮流，担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任，为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一作出自己的贡献。

判断

改革创新是当代中国最突出、最鲜明的特点。

判断

一个民族在长期的共同生活和实践的基础上，逐渐形成具有该民族特色的价值观，并通过历史的积淀和升华，使之成为该民族文化传统的核心和灵魂。

判断

社会主义核心价值观是建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领。

判断

爱国是最深沉、最持久的情感，是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则。

判断

思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。两者在调节领域、调节方式、调节目标等方面是相同的。

判断

拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误的人生观，没有正确把握个人与社会的辩证关系，其出发点和落脚点都是一己之私利。

判断

中国梦让生活在这个时代的大学生与祖国人民一起共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

判断

博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

判断

帮扶弱者、见义勇为只是一种道德诉求，不是一种法律规范，不为我国法律所规定和保护。

判断

中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。

判断

中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。

判断

大学生因为自身社会经验偏少、知识储备不够等原因，容易把对自身条件的主观想象当作“真实”的存在，导致价值选择、行为倾向出现偏差。

判断

中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。

判断

世界上没有一个民族能够亦步亦趋走别人的道路实现自己的发展振兴，也没有一个民族会在心神不定、游移彷徨中成就自己的光荣和梦想。

判断

大学生应当珍惜人生中最具创新创造活力的宝贵时期，有敢为人先、开拓进取的锐气，有逢山开路、遇河架桥的意志，在创新创造中不断积累经验、取得成果、演绎精彩。

判断

世界上各种文化之争，本质上是价值观念之争，也是人心之争、意识形态之争。

判断

道德不只是人类社会的特有现象，动物的本能行为中也存在着道德。

判断

社会关系是道德赖以产生的主观条件。

判断

为人民服务只适于党员干部而不能推广到全体人民。

判断

加强对司法活动的监督，就包括要规范媒体对案件的报道，防止舆论影响司法公正。

判断

宪法是实现国家认同、凝聚社会共识、促进个人发展的基本准则，是维系一个国家、一个民族凝聚力的根本纽带。

判断

世界上没有放之四海而皆准的人权发展道路和保障模式，人权事业发展必须按照国际社会的主流意见加以推进。